L’ enseignant-chercheur en TIC à l’université de Poitiers, Mahieddine Djoudi est spécialiste du e-learning.

Dans une interview accordée au site Maghreb-émergent il donne sont point de vue sur le développement du e-learning en Algérie. Malgré les difficultés, l’usage de l’internet tend à se généraliser et l’intérêt pour le elearning émerge progressivement dans ce pays. C’est ainsi que s’est crée FormaTIC un réseau algérien de recherche dans le domaine du elearning. Interrogé sur les spécificités à prendre en compte pour le marché algérien Mahieddine Djoudi insiste également sur l’importance de mener une stratégie cohérente et d’utiliser la langue arabe dans la conception des contenus pédagogiques « étant donné que l’enseignement en Algérie se fait de plus en plus dans cette langue. »

Le site internet techno-science.net publie aujourd’hui un article particulièrement intéressant sur la distance qui sépare les jeux vidéos à dimension historique comme Civilization du serious-game classique. On y apprend entre autre qu’un étudiant consacre autant de temps à ses études qu’aux jeux vidéo, soit 10.000 heures environ. « Pourquoi ne pas investir ce temps de loisir pour favoriser l’apprentissage? » s’interroge très justement la chercheuse Jane McGonigal. Lire l’article

iLearning Forum Paris 2012 ouvrira ses portes les 31 Janvier et 1er Février 2012 à l’Espace Champerret de Paris en accueillant des professionnels du monde entier. Avec plus de 40 pays représentés, ce forum propose un espace de salon plus étendu pour faire place au nombre croissant d’exposants et aux quelques 5000 visiteurs attendus.

Le salon confirme son positionnement d’évènement de référence européen le plus important en France dans le domaine des technologies au service de l’apprentissage tout au long de la vie.

ILearning Forum 2011 par La-Fontaine-a-Films

Un grand espace de conférences ouverts à tous sera le lieu de toutes les démonstrations et les présentations des dernières nouveautés internationales en matière d’e-learning (simulations, vidéo interactive, jeux sérieux, applications de gestion des compétences et des talents, outils de développement de contenus, réseaux sociaux d’apprentissage…).
L’accès au salon est gratuit.

L’équipe Energitim Elearning sera présente à ce salon.

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Loïc Charpentier,  présente le pôle elearning d’Energitim lors du salon In’Vdoc 2011.

Il  évoque notamment la plateforme de diffusion de contenu en ligne Mindeex qui utilise la technologie Vdoc et répond aux questions de Pascal Minguet.

Interview Energitim à InVDoc 2011 par VDoc-Software

Energitim, le sur-mesure pédagogique, vous présente le clip de présentation de ses offres et compétences.

Avec plus de 25 ans d’expérience dans l’ingénierie pédagogique et un catalogue de 200 formations bureautiques et informatiques, Energitim est la solution formation pour votre entreprise.

L’association « Entreprise et Prévention » qui rassemble des producteurs de boissons vient de lancer un serious games sur les dangers de la consommation excessive d’alcool en soirée. Destiné au 18-25 ans et accessible en ligne (sur le site www.cesoirilconclut.com), ce jeu interactif qui met en scène des jeunes en soirée, mélange séquences vidéos amusantes et petits jeux d’arcade en 2d.

Le scénario : Sur la route pour aller à une « before » chez Chloé, Swann lance un défi à son grand frère Clément, vraiment pas doué pour la drague : ce soir, il doit conclure avec Chloé. En fonction des choix du joueur, Clément parviendra au cours de la soirée à marquer des points auprès de la fille de ses rêves : d’abord pendant la before chez Chloé, puis en boite et enfin lors de l’after chez les frères Ts. L’objectif du jeu : faire grimper l’indicateur de drague (le »péchomètre ») de Clément dans chaque épisode, sans saturer l’indicateur d’alcoolémie (le « tizomètre »).

Associé à une rubrique de conseils et d’information sur les risques de la consommation excessive d’alcool, ce serious games est une solution efficace pour faire passer un message de prévention de façon interactive et amusante, loin des campagnes de préventions culpabilisantes et des spots TV souvent moralisateurs.

Pourquoi utiliser le serious games ?
Le serious game est un outil pédagogique et un levier puissant en matière de prévention. D’une part, il permet de créer des passerelles mentales entre les situations virtuelles et les situations réelles dans lesquelles l’internaute pourrait se retrouver, lui permettant de s’identifier complètement à Clément. D’autre part, l’internaute doit faire des choix pour progresser dans le jeu : l’interactivité de cet outil permet au joueur de prendre conscience des risques et des conséquences que peuvent avoir ses comportements. Par exemple, à la fin de la soirée en boite de nuit, Clément doit tester son alcoolémie à l’aide de la borne éthylotest et faire le choix de conduire ou d’aller à pied jusqu’à l’appartement où se déroule l’after. S’il choisit de prendre le volant alors qu’il est au dessus du seuil légal autorisé, une vidéo de Game Over se déclenche, où l’on comprend que Clément et ses amis ont un accident de voiture. La tonalité de la vidéo, tragique, dénote avec le ton plutôt léger qui caractérise les autres vidéos, dans le but de provoquer une prise de conscience relative aux conséquences d’une conduite en état d’ivresse.

Le joueur acteur de la prévention
L’utilisation du serious game permet également de placer l’individu au coeur de la prévention : c’est selon un schéma « essais / erreurs » que le joueur comprend comment évoluer dans le jeu. L’objectif est ainsi de l’amener à contrôler sa consommation d’alcool par lui-même, à comprendre pourquoi il choisit de garder la maîtrise de sa consommation et enfin à mémoriser de manière optimale les messages de prévention du jeu.
Dans Ce soir il conclut, les messages de sensibilisation ciblent essentiellement les problématiques propres aux 18-25 ans, binge drinking, conduite en état d’ivresse, comportements à risque… afin de leur permettre de mieux évaluer leurs propres comportements.

Ainsi, en consultant le tableau de bord, le joueur affine sa stratégie de jeu, mais participe surtout à une démarche d’apprentissage et de prévention active.

Le Groupe Visiativ et ses filiales annoncent l’organisation d’une convention professionnelle centrée sur l’entreprise innovante, collaborative et apprenante. Cette journée gratuite de conférences et d’échanges se déroulera le 1er février 2012 à la Maison des Polytechniciens.

Le monde est devenu plat disait Thomas Friedman dans son best-seller. De toutes évidences, les signes d’une transformation profonde sont chaque jour un peu plus visible : le rythme des évolutions n’a ainsi jamais été aussi rapide, les volumes de données numériques produits battent chaque année des records, les modèles économiques changent et les systèmes de création de valeur se transforment. Le monde entre dans une nouvelle ère à grande vitesse.
Dans ce contexte de mutations, comment l’entreprise peut-elle réagir ? Comment doit-elle s’adapter ? Comment se transforme-t-elle pour devenir plus innovante, plus collaborative et plus apprenante ?

Le 1er février, le Groupe Visiativ et ses filiales présenteront à travers une plénière et une dizaine d’ateliers thématiques, leur vision et les solutions pour la nouvelle entreprise. La convention sera organisée autour de 3 parcours thématiques :

- L’innovation : Comment construire une démarche de co-conception avec ses clients et ses sous-traitants ? Quels peuvent être les apports de la réalité virtuelle ?
- La collaboration : Comment engager son écosystème ? Comment intégrer la mobilité dans son système d’information ? Quels peuvent être les bénéfices des réseaux sociaux en entreprise ? Quelle peut être la place du web commerce dans la stratégie commerciale ?
- La capitalisation sur les savoirs : Comment valoriser la connaissance ? Comment accélérer la diffusion des savoirs ?
Cette journée sera également l’occasion de prendre en main et de tester de toutes nouvelles solutions comme SolidWorks 2012, la toute nouvelle plate-forme de conception d’applications VDoc, Mindeex, le LMS de tous les savoir, Qeex V2, l’alternative à l’e-mail qui accélère l’essentiel ou encore la nouvelle mouture d’Isotools.

« La convention E2.0 by Visiativ est à la fois la vitrine du savoir–faire du Groupe Visiativ et de ses filiales ; c’est également un moment privilégié d’échanges et de partage autour de sujets particulièrement impactant pour les entreprises. Les ateliers doivent favoriser les débats et amener les éclairages attendus par les décideurs. Nous sommes en effet convaincu que l’entreprise de demain sera innovante, collaborative et apprenante » souligne Laurent FIARD, co-présidents du groupe Visiativ.

Tous les renseignements pratiques sont disponibles sur le site de l’évènement l’entreprise 2.0

A propos de Visiativ
Depuis sa création en 1987, le groupe Visiativ (groupe Axemble jusqu’en 2009) s’est construit autour de l’intégration d’outils de CAO et de l’édition de logiciels collaboratifs. Grâce aux investissements réalisés en faveur de l’innovation et au service de ses 8 000 clients, le groupe consolide sa position autour de deux pôles « métiers » historiques et complémentaires: l’intégration de solutions innovantes et l’édition de logiciels pragmatiques. Chaque année Visiativ consacre d’importantes ressources à la recherche et au développement. Ces investissements R&D concrétisent la vision fédératrice du groupe : accompagner les organisations à devenir des entreprises innovantes, collaboratives et apprenantes.

Votre mission, si vous l’acceptez, sera de sauver six condamnés à mort et de convaincre les gouvernements d’abolir la peine capitale aux six coins du monde (Etats-Unis, Chine, Mongolie, Biélorussie, Arabie saoudite et Iran). Non, pas d’action et d’explosions, mais oui, il s’agit bien d’un jeu vidéo. Plus précisément d’un « serious game » (un « jeu sérieux »), soit un jeu visant un objectif d’intérêt général.

Ce jeu, sobrement intitulé « Amnesty the Game« , a été réalisé par Amnesty International pour mobiliser contre la peine de mort. « Amnesty International ambitionne ainsi de toucher un public jeune et à sensibiliser de manière interactive sur la violation du droit humain le plus important : le droit à la vie », explique le créateur grec de ce jeu, Thanassis Triantafillou.

(…) Récemment, l’association de défense des animaux PETA s’est illustrée avec un mini-jeu mettant en scène le célèbre Mario pour dénoncer « le meurtre de Tanooki », chien viverrin japonais prisé pour sa fourrure. On se souvient aussi du jeu pacifiste « Anti-war game« , ou de l’éducatif « Happy Night » réalisé par la ville de Nantes comme moyen de prévention de l’alcoolisme chez les jeunes.

Un nouveau type de message

« Comme le spectateur d’un film, un joueur s’implique en s’identifiant au héros du jeu. Pour gagner, il doit apprendre pour maitriser le jeu », résume Thanassis Triantafillou. Voilà « un formidable moyen pour faire passer des messages sérieux ! » Beaucoup plus que les autres médias, plus passifs.

Lire la suite de l’article sur le site du Nouvel Observateur

Présent au salon Serious Game Expo qui se déroulait lundi 21 et mardi 22 novembre au Centre des Congrès de Lyon, Energitim a présenté son offre à de nombreux visiteurs.  L’occasion de montrer tout son savoir-faire et ses réalisations en matière de e-learning mais aussi de faire découvrir Mindeex LMS la nouvelle plateforme de diffusion de contenu. Grande réussite, ce salon a également proposé de nombreuses conférences particulièrement intéressantes.

Le stand Energitim E-learning au salon Serious Games Expo

En vue du prochain iLearning Forum Paris 2012, j’inaugure aujourd’hui avec Agnès Martin, Directeur Général d’Energitim, une série d’entretiens avec les femmes et les hommes qui font l’industrie du e-learning en France. Voici quelques morceaux choisis.

Sally-Ann Moore : Quel est votre regard sur le marché actuel du e-Learning en France ?

Agnès Martin : Le marché est composé de différents acteurs de métiers et de tailles complètement différents : éditeurs (LMS, LCMS), concepteurs de contenus sur mesure, éditeur de contenus sur étagère). Globalement ces acteurs viennent d’horizons très différents : organismes de formation (comme Energitim), monde de l’édition logiciels, web agence, studios de jeux vidéos).

Composé principalement de sociétés de service dans la conception de modules de formations métiers et majoritairement de PME

Le marché de l’e-Learning en France est en constante évolution. Il est tiré par les grandes entreprises et les ETI et ce toujours dans certains secteurs : banques, Assurances, pharmacie.

Les entreprises des secteurs de l’industrie et du commerce ne sont pas au même niveau de maturité sur l’e-Learning, les disparités sont importantes : certains en phase de découverte d’autres très avancés)

La demande a fortement évolué depuis 2009 et 2010. Elle oscille avec un cycle entre des demandes tantôt orientées « outils de conception » c’est-à-dire que les entreprises recherchent une autonomie de conception, tantôt orientée « sous traitance de la conception vers des services externalisées dits « studio ». On retrouve cette tendance au sein de certaines grandes entreprises qui évoluent entre les démarches d’internalisation puis à nouveau d’externalisation vers les acteurs du marché.

Pour Energitim la croissance 2011 sur son métier de conception de modules sur mesure est de 40% avec des investissements commerciaux, pédagogiques et techniques. L’enjeu permanent est de suivre l’évolution des demandes entre externalisation et autonomie de nos clients, conception ou accompagnement à la prise en main d’outils dits de rapid learning, de plus en plus performants.

Par ailleurs la diversité des demandes sur les choix technologiques (entre elearning classique et serious games) demande une agilité en terme de compétences, de positionnement pour maintenir un niveau toujours plus haut en qualité des livrables.

Sally-Ann Moore : Quels sont les avantages pour un DRH / Responsable Formation d’utiliser vos solutions (gain de productivité, ROI, …)?

Agnès Martin : Les avantages d’une solution e Learning dans la mesure où elle apporte une réponse plus facile à organiser, un déploiement rapide, un accès pour tous, un discours unique, un mode révision. Les gains de productivité sont parfois énormes (cout de 10€ la formation par apprenant).

lire la suite de l’entretien sur le site internet MyRHline